Προπτυχιακές σπουδές

Το Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, από την αρχή λειτουργίας του μέχρι σήμερα, έχοντας υπόψη του τις σύγχρονες διεθνείς τάσεις στο χώρο της Φυσικής Αγωγής καθώς και την εξασφάλιση καλύτερων συνθηκών επαγγελματικής αποκατάστασης των πτυχιούχων, προχώρησε σταδιακά σε αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (Π.Π.Σ.). Η Γενική Συνέλευση στην πορεία εξέλιξης του Τμήματος αποφάσισε κατά το ακαδημαϊκό έτος 1990-1991 την 1η τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών. Το ακαδημαϊκό έτος 1993-1994 πραγματοποιήθηκε η 2η τροποποίηση ενώ η 3η κατά σειρά τροποποίηση άρχισε να ισχύει από το 1996-1997. Η 4η τροποποίηση του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στην υπ’ αριθμ. 287/29-6-2004 συνεδρίαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος στα πλαίσια μιας συνεχούς προσπάθειας για την αναβάθμιση και τον εκσυγχρονισμό του και τέθηκε σε ισχύ το ακαδημαϊκό έτος 2004-2005.

Το πρώτο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Δ.Π.Θ. είχε κατανεμημένα τα μαθήματα σε 8 εξάμηνα και κάθε εξάμηνο μπορούσε ο φοιτητής/τρια να επιλέξει και από ένα μάθημα επιλογής. Επίσης είχε τη δυνατότητα να πραγματοποιήσει μια κύρια και μια δευτερεύουσα ειδικότητα τα τελευταία 4 εξάμηνα των σπουδών.

1η Τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (1990-1991)

Η 1η τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών που έγινε το 1990-1991 περιλάμβανε:

• Διεύρυνση των κατ΄ επιλογή υποχρεωτικών μαθημάτων ενώ αυξήθηκαν οι ώρες διδασκαλίας για αρκετά άλλα μαθήματα (πχ Ελληνικοί Χοροί, Μουσική, Ρυθμική Γυμναστική, Μαζικός Αθλητισμός, Ιστορία Φυσικής Αγωγής).
• Καθιέρωση φροντιστηριακών και εργαστηριακών ωρών στα πλαίσια θεωρητικών μαθημάτων (Βιοκινητική, Εργοφυσιολογία, Προπονητική, Τεχνικές έρευνας, Τεστ Μετρήσεις).
• Καθιέρωση υποχρεωτικής πρακτικής εξάσκησης στα σχολεία στο πλαίσιο του μαθήματος της Μεθοδικής διδακτικής.

Παράλληλα, οι προϋποθέσεις για την παρακολούθηση της κύριας ειδικότητας, της δευτερεύουσας ειδικότητας ή διπλωματικής εργασίας έγιναν περισσότερες και αυστηρότερες.

2η Τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (1993-1994)

Σύμφωνα με τις ρυθμίσεις της 2ης τροποποίησης το Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών διαρθρώθηκε σε δύο κύκλους (πρώτο και δεύτερο κύκλο): Για τον πρώτο κύκλο η διάρκεια ορίστηκε σε τέσσερα (4) εξάμηνα και ο ελάχιστος αριθμός εξαμήνων για τη λήψη του πτυχίου καθορίστηκε σε οκτώ. Τα μαθήματα του κύκλου αυτού προσφέρουν τις βάσεις της επιστήμης ή έχουν εισαγωγικό χαρακτήρα. Προϋπόθεση για να παρακολουθήσει και να εξεταστεί σε μαθήματα του δεύτερου κύκλου ο φοιτητής/τρια ήταν η παρακολούθηση και η επιτυχής εξέταση σε όλα τα μαθήματα του πρώτου κύκλου. Τέλος καθιερώθηκαν και προαπαιτούμενα μαθήματα για την παρακολούθηση των ειδικοτήτων.

3η Τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (1996-1997)

Κατά την 3η τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών που άρχισε να ισχύει από το ακαδημαϊκό έτος 1996-1997, όλα τα μαθήματα του πρώτου έτους, τα οποίο περιελάμβανε θεωρητικά και πρακτικά, ήταν υποχρεωτικά. Κατά το δεύτερο έτος οι φοιτητές ήταν υποχρεωμένοι να επιλέξουν τέσσερα μαθήματα που ήταν και τα προαπαιτούμενα για τις ειδικότητες στις οποίες θα συμμετείχαν στο τρίτο έτος.

4η Τροποποίηση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (2004 - )

Από το ακαδημαϊκό έτος 2004-2005, εφαρμόζεται το καινούργιο προπτυχιακό πρόγραμμα που χαρακτηρίζεται από πολλές καινοτομίες σύμφωνα με τις ανάγκες της σύγχρονης αθλητικής επιστήμης. Τα δύο πρώτα έτη αποτελούν το Βασικό Κύκλο Σπουδών και τα επόμενα 2 έτη τον Κύκλο Εξειδίκευσης Σπουδών κατά τη διάρκεια του οποίου οι φοιτητές εντάσσονται σε μια από τις 4 κατευθύνσεις επιλέγοντας την ειδικότητα που θα παρακολουθήσουν (Σχήμα 1).

Σχήμα 1. Δομή του καινούργιου Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. – Δ.Π.Θ.	Σχήμα 2. Οργανόγραμμα Βασικού Κύκλου Σπουδών στο καινούργιο Π.Π.Σ. του Τ.Ε.Φ.Α.Α.–Δ..Π.Θ.

Στο Βασικό Κύκλο Σπουδών διδάσκονται πρακτικά, θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα, ξένες γλώσσες (αγγλικά-γερμανικά) και μαθήματα ηλεκτρονικών υπολογιστών με εφαρμογές πολυμέσων προσαρμοσμένες στις εξελίξεις της σύγχρονης αθλητικής επιστήμης. Επίσης, από το 2ο έτος σπουδών ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του κάθε φοιτητή/τριας, δίνεται η δυνατότητα επιλογής μαθημάτων, από έναν κατάλογο, που καλύπτει ευρύ φάσμα θεωρητικής γνώσης και πρακτικής κατάρτισης (Σχήμα 2).

Τα δύο τελευταία έτη οι φοιτητές και οι φοιτήτριες παρακολουθούν κοινά θεωρητικά και πρακτικά μαθήματα επιλέγοντας όμως τη μια από τις 4 κατευθύνσεις που θα ακολουθήσουν: την Προπονητική, τη Φυσική Δραστηριότητα, την Άσκηση σε Ειδικούς Πληθυσμούς ή το Χορό. Στόχος είναι η επιλογή μιας ειδικότητας της επιλεγόμενης κατεύθυνσης παρακολουθώντας τα απαιτούμενα μαθήματα της ειδικότητας, τα μαθήματα ελεύθερης επιλογής (ή τη διπλωματική εργασία) και τα μαθήματα της κατεύθυνσης (Σχήμα 3).

Σχήμα 3. Οργανόγραμμα Βασικού Κύκλου Σπουδών στο καινούργιο Π.Π.Σ. του Τ.Ε.Φ.Α.Α. – Δ..Π.Θ.

Η υιοθέτηση της σύγχρονης τεχνολογίας στο νέο Π.Π.Σ. ενισχύει με νέα εφόδια τους φοιτητές μας. Κάθε φοιτητής με ειδική διαδικασία θα έχει πρόσβαση άμεσα στη βιβλιοθήκη από το σπίτι του. Επίσης, η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση, που είναι μέρος της διαδικασίας στο νέο Π.Π.Σ., αποτελεί μία καινοτόμο προσπάθεια, η οποία προωθεί την εξοικείωση του φοιτητή με τις νέες τεχνολογίες, αναδεικνύει τη σπουδαιότητα της διασύνδεσης των γνωστικών αντικειμένων και ενισχύει τη σφαιρική διδασκαλία βασικών θεωρητικών θεμάτων για αποτελεσματικότερη μάθηση. Κατά συνέπεια, το Τ.Ε.Φ.Α.Α., εφαρμόζοντας ένα σύγχρονο, πρωτοπόρο και δημιουργικό Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών καθιστά την εκπαίδευση πιο προσιτή στους φοιτητές δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναζητήσουν νέα στοιχεία στο διαδίκτυο, μετατρέποντάς τους από παθητικούς δέκτες σε ενεργητικά μέλη της εκπαιδευτικής διαδικασίας δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο τις προϋποθέσεις για μια διαρκή επικοινωνία και μια ευέλικτη επιμόρφωση στα θέματα της σύγχρονης αθλητικής επιστήμης.